Rpp smk PDTO Workshop equipment dan aplikasinya x/1

budi 01:May:2018 09:44:31 RPP K13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                    : SMK ………….

Mata Pelajaran     : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

Kelas / Semester  : X / Satu

Materi Pokok         :   Workshop equipment  dan aplikasinya

Alokasi Waktu    :

  • Kompetensi Inti
  • Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
  1. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah, lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
  2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
  3. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
  • Kompetensi Dasar & Indikator
  • Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia
  • Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan ( hand tools, power tools, special tools dan workshop tools)
  • Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya.
  • Indikator :
  • Memeriksa kelayakan fungsi jenis-jenis peralatan workshop equipment sesuai standar spesifikasi.
  • Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment.
  • Indikator :
  • Memelihara jenis-jenis peralatan workshop equipment sesuai SOP.
  • Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menjelaskan pemeriksaan kondisi peralatan workshop equipment sesuai standar spesifikasi

Siswa dapat menjelaskan cara menentukan kelayakan peralatan workshop equipment sesuai standar spesifikasi.

  • Siswa dapat menjelaskan cara melakukan pembersihan peralatan workshop equipment sesuai SOP.
  • Siswa dapat menjelaskan cara melakukan pelumasan peralatan workshop equipment sesuai SOP.
  • Siswa dapat mejelaskan cara melakukan penataan peralatan workshop equipment sesuai SOP.
  • Materi Pembelajaran

Pemeriksaan kondisi workshop equipment  dan menentukan kelayakannya.

  • Pembersihan, pelumasan dan penataan workshop equipment.
  • Metode Pembelajaran
  • Pendekatan Scientific dengan metode Direct Instruction (ceramah, tanya jawab, demonstrasi & tes)
  • Media, Alat & Sumber Belajar
  • Media : LCD Proyektor, Laptop & Gambar
  • Alat : peralatan workshop equipment
  • Sumber belajar :
  • Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
  • Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta:  Andi Publisher.
  • Langkah-langkah Pembelajaran
  • Pertemuan ke-1

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Metode

Alokasi Waktu

Awal

  • Memberikan salam.
  • Menanyakan kehadiran siswa.
  • Mempersilahkan salah satu siswa memimpin do’a.
  • Menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran.
  • Memberi motivasi belajar.
  • Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan diajarkan.

Ceramah

10 menit

Inti

Mengamati

Guru menayangankan atau mensimulasikan macam-macam workshop equipment. Siswa memperhatikan tayangan atau simulasi macam-macam workshop equipment.

Menanya

Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment. Siswa menjawab pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment.

Mengeksplorasi

•  Siswa menuliskan atau menyebutkan macam-macam workshop equipment

•  Siswa membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment

Mengasosiasi

Siswa membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan

Siswa menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.

Ceramah,

Tanya Jawab,

Demonstrasi

160 menit

Akhir

  • Siswa dalam menyimpulkan materi.
  • Guru menyimpulkan hasil kesimpulan siswa.
  • Mengevaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
  • Mengucapkan salam.

Ceramah,

Tes

10 menit

  • Penilaian
  • Tugas
  • Menuliskan prosedur penggunaan dongkrak dan carlift sesuai pembagian kelompoknya
  • Portofolio
  • Membuat laporan hasil kerja mandiri/kelompok tentang compressor dan alat press.
  • Observasi
  • Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik.
  • Tes
  • Pilihan Ganda/Essay

Kriteria Penilaian :

Sangat benar

4

Benar

3

Cukup

2

Salah

1

  • Penilaian Sikap
    • No
    • Nama Siswa
    • Aspek Penilaian
    • Nilai
    • Aktif
    • Disiplin
    • Tanggung Jawab
    • Menghargai Pendapat
    • Antusias
    • Kesantunan
    • Kesopanan
    • Jumlah
    • 1










    • 2










    • 3










    • 4










    • 5










    • 6










    • 7










    • 8










    • 9










    • 10










    • Pedoman Penskoran :
  • 4 = Baik sekali                                    Kriteria Nilai    :   A = 85   – 100     (Sangat Baik )

    3 = Baik                                                                                 B = 70   – 84       (Baik)

    2 = Cukup                                                                            C = 60   – 69       (Cukup)

    1 = Kurang                                                                           D = < 60                (Kurang)

                                                                                 .................,  .............

         Mengetahui

         Kepala SMK..................                                    Guru Mata Pelajaran

           .................                                                              ..................

Share Facebook

Komentar